احتضنت مدينة طنجة، اليوم الثلاثاء، منتدى جهويا خصص لتقييم حصيلة تنزيل خارطة الطريق الخاصة بإصلاح المنظومة التربوية 2022-2026، بمشاركة مسؤولين تربويين وشركاء مؤسساتيين وفاعلين من المجتمع المدني بجهة طنجة-تطوان-الحسيمة.
وينظم هذا اللقاء من طرف الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين تحت شعار “إنجازات تلهم وآفاق تبنى”، بهدف مناقشة أبرز ما تحقق في ورش إصلاح التعليم، إلى جانب التحديات المرتبطة بتطوير المدرسة العمومية وتحسين جودة التعلمات.
وشهد المنتدى تنظيم ورشات تناولت عدة ملفات تربوية، من بينها محاربة الهدر المدرسي، وتطوير المقاربات البيداغوجية، وتعزيز الحكامة داخل المؤسسات التعليمية، فضلا عن دعم الأنشطة الموازية والتكوين المستمر لفائدة الأطر التربوية.
وأكد وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، محمد سعد برادة، في كلمة تليت نيابة عنه، أن نجاح إصلاح المدرسة العمومية يرتبط أساسا بقدرة المنظومة على تحويل البرامج والاستراتيجيات إلى ممارسات فعلية داخل الأقسام الدراسية، مشددا على الدور المحوري للمدرس في إنجاح هذا الورش الوطني.
كما دعا الوزير إلى مواصلة تعبئة مختلف المتدخلين، وترسيخ المكتسبات المحققة، مع اعتماد أساليب حديثة في التدبير تقوم على الرقمنة والنجاعة، والاستثمار في العنصر البشري.
من جهتها، أبرزت المديرة الجهوية للتربية والتكوين بجهة طنجة-تطوان-الحسيمة، وفاء شاكر، أن المنتدى يندرج في إطار مواصلة تنزيل خارطة الطريق الوطنية لإصلاح التعليم، مشيرة إلى أن الرهان الحالي يتمثل في ضمان أثر الإصلاح داخل الفصول الدراسية وتعزيز ثقة المجتمع في المدرسة العمومية.
وتضمن برنامج اللقاء تقديم عروض حول حصيلة تنزيل خارطة الطريق بالجهة، إضافة إلى مداخلات تخص محاربة الهدر المدرسي، إلى جانب فقرات تكريمية لمؤسسات وأطر تربوية تميزت على المستوى الجهوي.
